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初中沪教历史与社会九年级上教案:第十二课《列强瓜分世界》

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  • 2019-06-04
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简介 初中沪教历史与社会九年级上教案:第十二课《列强瓜分世界》资料下载初中沪教历史与社会九年级上教案:第十二课《列强瓜分世界》第十二课列强瓜分世界教学目的1、常识与手艺:本钱主义列强扩大的原因和条件

初中沪教历史与社会九年级上教案:第十二课《列强瓜分世界》

初中沪教历史与社会九年级上教案:第十二课《列强瓜分世界》资料下载初中沪教历史与社会九年级上教案:第十二课《列强瓜分世界》第十二课列强瓜分世界教学目的1、常识与手艺:本钱主义列强扩大的原因和条件;英国扩大体例、目的及原因;本钱主义列强扩大的影响;本钱主义世界系统的形成2、进程与体例:(1)指导学生谈判剖析本钱主义列强在世界范围内扩大的两重性,培养学生剖析问题的能力。 (2)指导学生阅读、理解及剖析本钱主义列强扩大的有关资料,辅佐学生掌控措置历史材料的体例。

3、豪情立场价值不美观:(1)指导学生在剖析本钱主义在全球扩大的原因和物质条件的进修中熟习到:本钱主义世界系统的形成是本钱主义经济成长的需要,是近代历史成长的必定功效。 (2)指导学生在理解本钱主义列强在全球扩大影响的进修进程中熟习到:本钱主义侵犯扩大具有两重使命——培植和破损的使命,资产阶级充任了历史不自觉的工具。

以此得知,剖析历史要从辩证唯物主义和历史唯物主义角度动身,才能得出科学的结论。

⑶指导学生从全球的角度理解世界历史,初步培养一种全球史不美观。 教学重点、难点:本钱主义列强扩大的原因和条件;本钱主义列强在全球扩大的影响教学进程导入新课人类社会的历史自形成起,一向是各地域孤立成长、彼此闭塞的,悔改航线斥地,这种场所排场才最先被打破。

到19世纪末20世纪初,世界终于形成一个慎密密切联系、彼此依存的整体。

而这一整体的最终形成是经过进程列强对世界的瓜分来实现的。 西方本钱主义列强在侵犯扩大中走在最前边的是哪个国家?为甚么?新课教学一、“日不落帝国”请同学描述一下19世纪中叶英国的生产能力与国际地位若何?英国为甚么要进行殖平易近扩大?依照课文的“读与思”剖析史料,思虑:1)英国政治家罗德西说的“新的发卖区”指的是甚么?2)“新的发卖区”对英国本钱主义成长起甚么浸染?3)英国经济学家穆勒所说的最好投资体例是甚么?投资的功效若何?那时的英国为甚么被称为“日不落帝国”?1、原因明晰:抢占商品市场,掠夺原料产地,转移国内矛盾成为本钱主义在全球扩大的根柢原因2、条件回想第九课,那时的英国仰仗甚么能够在全球扩大?它扩大的条件是甚么?(工业革命所获得的雄厚科技与经济基本)3、扩大体例指导学生不美旁观《日不落帝国》图,讲授:在亚洲,早在1600年英国在印度成立东印度公司,尔后以此为基地向东侵犯缅甸,向西入侵伊朗、阿富汗,沿印度洋南下侵犯新加坡,并策划了侵犯中国的鸦片战争,用非凡的商品——鸦片打开中国年夜门,占领喷香港岛,九龙司地域。

英国侵犯者还南侵年夜洋洲的澳年夜利亚,新西兰;在非洲,英国把侵犯魔爪伸向埃及,妄图控制由非洲通往亚洲印度的通道。

英国侵犯者所到之地将其酿成殖平易近地或半殖平易近地,酿成他们商品原料的宽阔宽年夜旷达市场。

而且英国还增强对拉美地域的经济渗透。

英国侵犯者的魔爪伸遍全球,它采取甚么扩大体例?(生谈判并答复)便宜商品和军事侵犯2、世界殖平易近系统的形成材料:19世纪60年月一位政治祖传播宣传:年夜不列颠以承担起为它的姐妹国家制造商品的高尚使命,我们的船只满载着原料归来,又满载着制成品返回地球的各个角落。 该话语透出一种甚么口吻,尔后起的本钱主义国家完成工业革命后甘心认可这一事实吗?后来又产生了甚么?法、美、德、日等国紧随英国完成工业革命,他们也紧步英国之后尘,最先对海外进行侵犯扩大。 1、亚洲:指导学生看看地图册第25页《帝国主义对亚洲的侵犯》,在19世纪末20世纪初,有哪些国家沦为殖平易近地?又有哪些国家成为半殖平易近地呢?2、非洲遭到瓜分非洲是欧洲殖平易近者最早入侵的一块年夜陆,指导学生看《帝国主义对非洲的瓜分》3、拉丁美洲亚非被瓜分的同时,已获得自力的拉美国家也没有逃走帝国主义侵犯的魔爪。 4、世界殖平易近系统形成(投影《列强瓜分世界示意图》)在亚洲一半以上的土地沦为殖平易近地,其余的地方除日本成长成为帝国主义列强,其余都变成了半殖平易近地;非洲绝年夜部门都成为殖平易近地;拉美重要国家成为仰仗于英美的半殖平易近地。 另外,年夜洋洲和北美北部早已成为殖平易近地。 这样,世界上的绝年夜部门土地和生齿,都成为受列强奴役的殖平易近地、半殖平易近地和隶属国,本钱主义世界殖平易近系统最终形成。

3、本钱主义世界殖平易近系统形成的影响指导学生研习课本第70页历史材料。 1)从小我豪情和熟习上谈谈你对本钱主义殖平易近扩大的观点?2)大师谈判答复“本钱主义殖平易近扩大有甚么历史浸染?(提示学生从对本钱主义国家、被侵犯国及对人类历史成长影响三个角度斟酌)1、从侵犯者来讲,他们抢占殖平易近地扩年夜商品市场和原料产地,增进了本钱主义经济的成长;2、对被侵犯的亚非拉地域,西方殖平易近者的侵犯、掠夺与持久奴役破损了当地生产力,给当地人平易近带来了灾难和贫困,从而奠基了亚、非、拉地域持久落伍的历史名目。 3、客不美观上看,西方殖平易近主义者的入侵,在殖平易近地兴办实业,把前进先辈的生产装备、生产体例和治理模式带到殖平易近地,也冲击了这些地域封建落伍的社会经济系统体例,传播了新兴本钱主义的生产体例和思惟不美观念,增进了当地生产力的成长,资产阶级客不美观上充任了历史不自觉的工具,即刷新世界的工具。

在他们为自己斥地经济市场的同时,也营造着自己的政治坟墓。 再者西方本钱主义者的扩大继新航线斥地往后,以商品经济作为纽带,将世界联为一体,增进了世界本钱主义系统的初步形成,增进了世界范围的分工与合作,这是积极影响。

小结随着工业革命的展开,年夜机械生产庖代手工工场,生产力迅速提高,增强本钱主义国家的经济实力和军事实力,近代本钱主义生产体例是列强进行全球扩大的根柢原因。 本钱主义的扩大,形成以本钱主义市场为纽带的本钱主义世界系统,是以,本钱主义市场的成立,是本钱主义生产体例的内在要求,是世界历史成长的必定趋向。

这一系统的成立敦促人类历史向前成长,它意味着本钱主义一统天下场所排场渐渐形成,意味着“使东方隶属于西方”。 它加深了本钱主义国家同殖平易近地半殖平易近地的矛盾,直接致使19世纪中期平易近族解放行为的高涨;帝国主义列强之间矛盾的加重,最终致使第一次世界年夜战的爆发。

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